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3月23日,黄浦区淮海中路小学的全体学生在老师的带领下来到上海纺织服饰博物馆进行参观。

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    之后,刘洁华教导对基于标准的课堂进行了总结:目标导向、活动推进、资源支持、评价跟随、精准指导。

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    相信学校的教育科研项目可以在专业化的指导下,顺利实施、规范推进,进而以科研引领学校的内涵发展。

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    通过生动的讲解和形象的图片,在短短一节课时间里,李妈妈让大家懂得了“什么是西餐?”、“西餐的特点”、“西餐的种类”以及“西餐的礼仪”。...

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    孩子们受到惊吓不知所措、惊声尖叫。...

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    讲座就在这样热闹又安静的会场内时不时地传出大家会心的笑声……家长们听后频频点头,感觉茅塞顿开,受益匪浅。...

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    开展批评与自我批评,开展民主评议党员是开展“两学一做”学习教育活动常态化制度化的基本要求,是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,本次会议达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。...

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    为提升学生对自身、对他人心理健康的觉察与关怀,勇于探索自己并进行新的尝试与体验,学校启动第一届“挺身而说”TED心理主题演讲比赛,作为2018年心理健康主题活动月的品牌项目。...

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    大家首先分析了从试卷中反映出来的问题,接着交流了后一阶段跟进的措施。...

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    巡视结束后家委会并对一些安全问题提出合理的建议,家委会的参与能体现出家长是协助管理的重要资源。...

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    让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。...

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    历年来,南洋初级中学基础型课程教学渗透环保理念,拓展型课程引导学生实践,研究型课程培养学生科学素养。...

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    开展批评与自我批评,开展民主评议党员是开展“两学一做”学习教育活动常态化制度化的基本要求,是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,本次会议达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。...

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    因此在活动前就要实施安全教育,让孩子提高防范能力,懂得哪些地方、哪些设施不安全、不易靠近;哪些活动在没有大人在场的情况下不易参与等。...

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    他们衷心感谢学校教师的辛勤耕耘,无私奉献,表达了家长们将一如既往地支持学校工作,密切配合学校,共同教育孩子。...

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    亲近自然、感受生活,让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,同时增强爱大自然的美好情感。...

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    为了积极践行和培养工匠精神,近日,徐汇职高全体教师参加了主题为“工匠精神”系列课程的校本培训,本次教师培训是结合我校职业教育特点开展的一次培训,学校精心设计 “五个一”活动:读一本书(《工匠精神》付守永著)、听一场报告、搞一次读书分享会、去企业交流实践体验、写一篇心得体会,培训课程形式多样化。...